Donnerstag, 8. Dezember 2005

Das etwas andere I C H

Jeder von uns hat ein anderes Ich...

Das rationale,
das kritische,
das emotionale und
das experimentelle Ich.


Alle Ich’s entsprechen verschiedenen Mustern, denen sie dann zugeordnet sind:
Rationales Ich: Logik
Kritisches Ich: Gewissen
Emotionales Ich: Kommunikation
Experimentelles Ich: Ästhetik


Ein versuch der Definition (ich weiß...Definition ist ein "blödes" Wort ... ):

Logik: Die Logik (gri. "logos") wurde von Aristoteles als "Wissenschaft vom richtigen Schließen" errichtet und hat, durch das Mittelalter bis zu Kant und Hegel, die verschiedensten philosophischen und theologischen Erweiterungen erlebt.
Logik ist demnach die Lehre von den Prinzipien des richtigen, d. h. schlüssigen Denkens und Beweisführens. Als logisch richtig wird diejenige Beziehung zwischen Voraussetzungen und Schluss angesehen, bei der wahre Voraussetzungen zu einem wahren Schluss führen.


Das Gewissen: Nehmen wir zum Beispiel das schlechte Gewissen, das wohl jedem von uns bekannt sein dürfte. Im Internet findet man dazu einige interessante Meinungen, die ihr schlechtes Gewissen plagt :

„Ich hab vor kurzem auf dem Rückweg einer Feier an zwei fremden Autos jeweils einen Autospiegel abgebrochen und zusätzlich hab ich noch einige Zäune eingerissen. Jetzt plagt mich mein Gewissen. Ich hab schon überlegt, ob ich mich bei den Autobesitzern entschuldige, aber andererseits müsste ich dann natürlich auch die Spiegel bezahlen, und das ist ja wahrscheinlich ziemlich teuer. Scheiße!“

“Das Gewissen ist eine Schwiegermutter, deren Besuch nie endet“ (Henry Louis Mencken)

Kommunikation (lat. communicare) bezeichnet auf der menschlichen Alltagsebene den wechselseitigen Austausch von Gedanken in Sprache, Gestik, Mimik, Schrift oder Bild.
Im erweiterten Sinn ist Kommunikation das wechselseitige Übermitteln von Daten (auch von Signalen), die einen festgelegten Bedeutungsinhalt haben.
Der Begriff ist eng verwandt mit dem der Interaktion, in vielen Bereichen sind diese Begriffe sogar synonym, besonders dann, wenn Wechselseitigkeit für den Kommunikationsbegriff vorausgesetzt wird.

Ästhetik: Ist Ästhetik nicht etwas „schönes“?

Ebru

Schulpädagogik

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